Admisiones universitarias: ¿Mérito o revisión integral?
Resumen
FriendZone | Haz amigos ⋅ Chat activo y divertido ⋅ VC Social Gaming ⋅ Memes ⋅ Emojis Nitro ⋅ Anime organiza un animado debate comunitario sobre si las admisiones universitarias deben basarse solo en el mérito o incluir factores integrales. Los miembros discuten cómo los sistemas centrados en exámenes afectan el desarrollo de la personalidad y el papel de las escuelas en el éxito futuro.
cierto
¿Eh?
el mérito debería seguir siendo el factor principal en las admisiones... los estudiantes que más se esfuerzan y mejor rinden merecen la oportunidad... la justicia significa recompensar el maldito esfuerzo, no ignorarlo
Puede ser el factor principal. De los criterios de preselección, pero cuando se vuelve el único, los estudiantes se enfocan solo en el examen y el desarrollo integral se ve afectado. En el trabajo, no solo importan los estudios.
ni idea qué hice mal en mi mensaje para que me dieran timeout
...aunque no lo son.
Reenvía 🥹
Sí….. 🥀
Arghhh, las universidades deberían usar otros factores también. O quizás mérito basado en otras áreas, habilidades de escritura, etc. No solo exámenes estandarizados de temas específicos.
A nivel escolar, si solo hay un examen de ingreso, la gente deja de intentar aprender otras cosas a fondo. El desarrollo de la personalidad se ve obstaculizado y otros campos donde no existen tales exámenes se desvanecen un poco.
O sea, sí, las instituciones educativas deberían hacerlo mejor y añadir más actividades a su plan de estudios. Pero si todo termina en un solo examen de ingreso, afecta la popularidad, el conocimiento y las habilidades en otros campos.
Wow, estoy despierto de noche. 🥹
asumes que los exámenes son la causa... los estudiantes no ignoran otras habilidades por el mérito... las ignoran porque las escuelas no las valoran lo suficiente... la solución es mejorar el sistema educativo, no hacer las admisiones menos meritocráticas
Las escuelas no las valoran lo suficiente porque todo el sistema después de la escuela tampoco lo hace. El cambio debería ser en cada nivel, ¿no?
Y también trae conceptos de academias y escuelas fantasma
en serio estás culpando al proceso de admisión por un problema creado por el sistema escolar... si las escuelas solo preparan para un examen, es un problema de currículo, no de mérito... cambiar las admisiones no hará que los estudiantes se interesen de repente en otros campos... una mejor educación sí
No, digo que este cambio puede iniciar un efecto dominó que arregle otros problemas también. El problema está en todos los niveles. El tema del currículo ya está bastante jodido por sí solo.
estoy de acuerdo en que el sistema educativo debe mejorar en todos los niveles... pero eso no significa que las admisiones deban dejar de basarse en el mérito... podemos arreglar las escuelas mientras seguimos recompensando a los candidatos más calificados... no son ideas opuestas
el efecto dominó solo funciona si la primera ficha es realmente la causa jaja... asumes que las admisiones son el problema raíz, pero son mayormente una respuesta a los cupos limitados y la competencia, no la razón por la que existen esos problemas, ¿sabes?
Sí, probablemente solo estoy pidiendo diversificar los criterios de mérito
Asumo que el hecho de que se basen estrictamente en un examen es un problema. Mala mía, el mérito en general puede tener 2-3 vertientes, y creo que ese es el criterio perfecto para esto.
Me refería al mérito basado en un solo examen
Sip, estamos de acuerdo
De verdad, eso es posible
Woah
